8 appuntamenti dedicati ai cittadini e utili a rispondere ai principali dubbi in tema digitale e cittadinanza attiva – Edizione Carbonera.

Di seguito tutti i dettagli:

INNOTV ospita corsi digitali gratuiti per ragazzi delle scuole medie e superiori presso la Palestra Digitale di Mignagola (Circolo NOI), organizzati in collaborazione con FAB.LAB di Treviso.

Una bellissima occasione per accrescere le competenze nella progettazione e realizzazione di oggetti 2D e 3D, nonché nell’utilizzo della realtà virtuale e visitare la sede di FAB.LAB.

Per informazioni, visitate il sito del Comune di Carbonera: https://www.iccarboneratv.edu.it/corsi-digitali-gratuiti/

#INNOTV propone un laboratorio rivolto ai ragazzi delle scuole secondarie di primo grado e ai loro genitori sui temi della sicurezza in rete.
Il laboratorio è un’occasione per i ragazzi di confronto su sé stessi e sulle relazioni con gli altri tra reale e virtuale.
Il laboratorio offre inoltre ai genitori un’opportunità di riflessione sul ruolo degli adulti nel mondo digitale.
Chi sono io in rete? Come mi vedono gli altri? Cos’è uno shit storm, come prevenirlo e affrontarlo? Come posso essere un buon
cittadino “digitale”?

RAGAZZI
Il laboratorio prevede 3 incontri rivolti ai ragazzi delle scuole secondarie di primo grado. Gli incontri si svolgeranno nella Palestra Digitale presso il Circolo NOI di Via Duca D’Aosta n° 2 a Mignagola.
Mercoledì 24/11 ore 15.30-17.00
Autostima, consapevolezza, sogni e desideri, come sono io e come mi vedono gli altri nel mondo digitale.
Mercoledì 01/12 ore 15.30-17.00
Rapporto tra pari nel mondo digitale: conoscenza/fake news, appariscenza/ anonimato, fiducia/sfiducia, like/ indifferenza/shit storm…
Lunedì 19/01 ore 15.30-17.00
Da Digital Divide a “Cittadinanza digitale”: come il mio comportamento qualifica i luoghi. La responsabilità della persona all’interno di un gruppo.
ADULTI
L’incontro è dedicato al pubblico adulto e si svolgerà presso la sala Aldo Moro in Via Roma n° 52 a Carbonera.
Lunedì 19/01 ore 20.30-22.30
Il ruolo dell’adulto nella prevenzione e nella conoscenza del digitale.

Le attività saranno condotte da un formatore della cooperativa La Esse e da un educatore della Comunità Murialdo Veneto che stimolerà il dialogo ed un confronto diretto con i ragazzi.
La Cooperativa La Esse promuove l’innovazione sociale, la partecipazione e il cambiamento attraverso progetti che attivano
le persone e le comunità ad affrontare i problemi e a stabilire nuovi legami.
Lo scopo principale della Comunità Murialdo è la realizzazione di interventi e di specifiche risposte a favore della realtà
minorile e giovanile a cui manca un adeguato sostegno educativo familiare e/o sociale e delle famiglie con disagio operando in
sinergia e in stretta collaborazione con i servizi sociali territoriali e con le energie presenti nel territorio.

Per registrarsi:

https://docs.google.com/forms/d/1Vh4tA65TwpUdCzRG7brORQ2jVmhc0K4RWORrVRShH9M/edit

L’indagine di #INNOTV lanciata a luglio ha generato dati importanti che inducono a ragionamenti e considerazioni utili per la continuazione delle attività di #INNOTV. Congiuntamente alla presentazione della Call4Ideas, i risultati del sondaggio sono stati presentati venerdì 1° ottobre nell’ambito dei ragionamenti emersi dal quarto Tavolo di Innovazione Permanente.

L’indagine ha raggiunto un totale di 211 rispondenti suddivisi nelle seguenti categorie:

• 51,2% – dipendenti o impiegati
• 13,3% – imprenditori
• 12,3% – pensionati
• 8,5% – liberi professionisti
• 6,6% – disoccupati
• 6,6% – insegnanti
• 1,4% – studenti

Il comune con il maggior numero di partecipanti al sondaggio è Silea con il 34,1%, seguono i comuni di Roncade (13,7%), Carbonera (11,4%), Treviso (9,5%) e Villorba (0,5).

Tra i rispondenti (44,5% donne e 33,6% uomini), il 17,4% ha dichiarato di conoscere il progetto #INNOTV, mentre l’82,6% non ne ha conoscenza e non è informato, pertanto, delle iniziative.

L’86,5% dichiara di aver ricevuto il link all’indagine attraverso i canali dei Comuni coinvolti nell’indagine.

Dal cluster del mondo imprenditoriale e accademico derivano ulteriori considerazioni.

In riferimento al mondo aziendale:

• Il 66,9% si ritiene soddisfatto del grado di digitalizzazione raggiunto all’interno del proprio contesto lavorativo in termini di utilizzo di strumenti tecnologici a supporto di adozioni di progetti di trasformazione digitale.
• Il 72,06% si ritiene soddisfatto del grado di consapevolezza riguardo i benefici che le strategie di digitalizzazione innovative.
• Il 46,32% si ritiene soddisfatto del livello di competenza raggiunto in tema di conoscenza digitale all’interno dei propri contesti lavorativi.

In riferimento al mondo accademico:

• Il 41,48% si ritiene soddisfatto del livello di digitalizzazione di scuole, università e insegnanti rispetto alle esigenze della didattica.
• Il 64,71% si ritiene soddisfatto del livello di competenze e conoscenze in tema di utilizzo dei relativi strumenti digitali da parte del cluster accademico.

Comuni ai due cluster sono altre considerazioni:

• Il 30,12% si ritiene soddisfatto del livello di consapevolezza circa la diffusione dell’Intelligenza Artificiale nella vita di tutti i giorni e come e quanto tale tecnologia stia di fatto semplificando la vita di ognuno.
• Il 29,82% ritiene che i giovani abbiano poche opportunità di carriera restando sul territorio e conoscano poco le opportunità di carriera offerte dallo stesso.

Sulla base del totale del campione e, quindi, di tutte le categorie rispondenti, risulta che tra le scelte messe a disposizione ciò che ci si aspetta dal progetto #INNOTV sia:

• 27% – Innovazione tecnologica sul territorio
• 27% – Competenze attraverso enti formativi
• 18% – Stimoli per i giovani e per la PA grazie alle attività di progetto
• 17% – Luoghi di incontro tra giovani e imprese
• 9% – Luoghi o occasioni di incontro e aggregazione per la cittadinanza
• 2% – Altro

Alla domanda “A quale delle seguenti iniziative saresti maggiormente interessati” tre sono state principalmente le risposte:

• 17% – No CyberBull – Uso consapevole della rete e dei social: un percorso di formazione e creatività per adolescenti sul tema del cyberbullismo e dipendenza da videogiochi.
• 14,35% – Alla scoperta delle competenze digitali – Laboratori per bambini e ragazzi su AR/VR, intelligenza artificiale, robotica per aumentare la consapevolezza verso l’utilizzo delle nuove tecnologie digitali configurandole come uno strumento di apprendimento.
• 13,9% – Alfabetizzazione Digitale O60 – Corso dedicato alla alfabetizzazione digitale di base per una popolazione over60.

In merito al livello di digitalizzazione emerge che:

• 3 su 4 imprenditori si ritengono soddisfatti circa lo stato di digitalizzazione presente nelle rispettive aziende, dichiarando di aver avviato progetti di trasformazione digitale negli ultimi 2/4 anni.
• Il 67% dei dipendenti delle PA non ritengono la PA all’avanguardia sul fronte della digitalizzazione.
• Il 64% dei dipendenti di imprese private ritiene la propria realtà all’avanguardia e oltre il 70% ritiene la propria Direzione Aziendale convinta che l’innovazione sia la chiave per concorrere nel futuro.

A tema competenze vengono inoltre sottolineate le seguenti considerazioni:

• Poco più della metà del campione (53%) ritiene che sia difficile trovare personale con competenze adeguate per le loro aziende e al contempo ritengono non pienamente soddisfacenti le competenze in azienda.
• Oltre il 74% dei dipendenti della PA ritengono non soddisfacenti le competenze presenti nella propria struttura e circa la metà ritiene complesso trovarle sul territorio.
• Il 65% dei dipendenti di imprese private ritiene che le competenze oggi presenti nella sua azienda sono adeguate alle esigenze.

INNOTV – Innovation Lab Treviso è il nuovo spazio digitale promosso da Regione Veneto per i comuni di Treviso, Carbonera, Silea, Villorba e Roncade.